Umeå Municipality has approved further financing the Design for Cultural Pluralism (CUPL) research project with 985 000 SEK.
The CUPL project is so far the biggest project in the 3-year, 6 million SEK collaboration between Umeå Municipality and Umeå Institute of Design, Umeå University.
Based on the results from a multidisciplinary pre-study school and free-time environments, the CUPL research project aims at generating and prototyping concepts for tools to support integration in the school environment. The project focus is in supporting children and young adults’ mother language learning and multilingual activities in Sweden.
Supporting the education of multilingual children is increasingly important in Sweden’s multicultural society. The national government, local municipalities and individual schools are conducting studies and engaging in projects specifically focused on how to ensure equal educational opportunities for all pupils regardless of their cultural and national background.
The CUPL project is the Umeå Municipality and Umeå Institute of Design’s joint effort to develop service and product concepts that can improve the integration process for multilingual children in Sweden. Additionally, the project enhances Umeå’s contribution to the local and national goals during the Year of Multiculture 2006 in Sweden (Mångkulturåret 2006)
In the industrial design tradition, the Design Research Group at Umeå Institute of Design conducts research to inform the design and development of innovative solutions based on real user needs, and it provides grounding for the design education. This partnership in CUPL project.
---------------------
Project specifics:
The CUPL project is the continuation of the pre-study with the same name that the Municipality funded last November ().
The project includes three interrelated projects that combine the resources of the design research group and the design education, including a design research project, an Interaction Design Masters Programme term project and an Interaction Design Master’s degree project.
Project 1-Design research project: The research project involves the designing and prototyping of a product concept to support mother language learning.
The concept will propose a product and underlying service to support students in learning their mother language in multiple contexts inside and outside the school environment.
Project 2-Interaction design masters course term project: According to a Swedish initiative, teachers are responsible for maintaining an individual development plan (Individuella utvecklingsplaner) for each pupil. The individual development plans are intended to facilitate the communication between teachers and parents to improve the education of children.
For the second project, the Design Research Group will lead a masters-level course in Interaction Design that will result in a number of concepts for individual development plans with an emphasis on communication between teachers and multilingual parents.
Project 3-Interaction design masters degree project: In the third project, researchers from the Design Research Group will supervise an Interaction Design Master’s degree project.
This project will result in a concept for supporting multilingual encounters in free-time environments with a specific emphasis on issues of gender. The project aims at serving as inspiration for further development of the curriculum, new learning tools and discussion tools.
Fortsatt finansiering av designforskning om integration
Umeå kommun har beslutat sig för att finansiera Designhögskolans forskningsprojekt Design for Cultural Pluralism (CUPL) med 985 000 kronor. CUPL är Designhögskolans hittills största projekt inom samarbetet med Umeå kommun.
- Det känns jättekul. Det unika med projektet är att vi tittar på integration ur ett designperspektiv med målet att ”samhällets tjänster” ska vara tillgängliga för alla oberoende av bakgrund, säger Diana Africano som är projektledare för CUPL.
Syftet med projektet är att stötta barn och ungdomar i samband med deras modersmålsundervisning och olika mångspråksaktiviteter. Detta blir allt viktigare i dagens mångkulturella Sverige, vilket visas av de många projekt som staten, kommunerna och skolorna genomför för att ge alla elever, oavsett bakgrund, lika möjligheter i skolan.
Med CUPL gör Umeå kommun och Designhögskolan, Umeå universitet, gemensam sak för att utveckla tjänster och produkter som kan underlätta för flerspråkiga barn. Detta projekt är ett av Umeås bidrag till Mångkulturåret 2006 och kommer att utföras med användarna som viktiga deltagare. Denna tradition av användarcentrerad design är en av Designhögskolans grundstenar.
Om projektet:
CUPL-projektet är en fortsättning av en förstudie med samma namn som kommunen finansierade i november 2005.
Projektet består av tre delprojekt som involverar både Designhögskolans forskare och dess studenter: ett rent forskningsprojekt, ett terminsprojekt för Interaktionsdesignprogrammet samt ett examensarbete, också det inom Interaktionsdesignprogrammet.
Projekt 1:
Målet med forskningsprojektet är att ta fram en prototyp av ett hjälpmedel för att lära sig sitt modersmål. Ett sådant hjälpmedel måste vara användbart i flera olika situationer, både inom och utom skolmiljön.
Projekt 2:
I Sverige har lärarna ansvar att göra individuella utvecklingsplaner för alla elever. Meningen är att dessa ska göra det lättare för lärare och föräldrar att kommunicera och därmed förbättra utbildningen. Under ledning av Designhögskolans forskare kommer en klass magisterstudenter utveckla en rad koncept för individuella utvecklingsplaner med fokus på kommunikationen mellan lärare och flerspråkiga föräldrar.
Projekt 3:
I det tredje projektet ska en sistaårsstudent på interaktionsdesignprogrammet komma fram till en idé för stöd vid mångkulturella möten i fritidsmiljöer. Detta arbete har ett genusperspektiv och kan bli en grund för vidare diskussion angående läroplan och inlärningsverktyg.
For more information/För mer information:
Diana Africano, Industrialdesigner/Industridesigner, Master of Arts Interaction Design, Designhögskolan, Umeå universitet,
Tel: 0046-90-786 74 60, 0046-70-20 24 728
Email: diana.africano@dh.umu.se
